优化教学片断打造“三实”课堂——《英语》八下Unit 4 Task教学诊断与改进策略

作者：吴建春

来源：生活教育, 2019, (03): 97-101.

• 英语教学
• 写作课
• “三实”课堂

基于译林版《英语》八下Unit 4 Task的写作课教学实践,分析课堂中存在的不足现象,开展问题诊断并提出了进行活跃的语言热身、设计连环的向导问题、打造有效的合作平台、引导知识的迁移创新和开展及时的评价反馈等改进策略,努力让英语写作课切实做到"三实"——实在、实用、实效。