课堂教学中地理实践力培养存在的问题及优化建议

作者：彭清思; 程霞; 范泰洋

来源：地理教学, 2019, (02): 34-36.

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地理实践力是地理核心素养的重要组成部分,是地理课堂教学中核心素养培养的薄弱环节。本文针对高中地理课堂中中学生地理实践力培养存在的问题进行探究,并从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面对地理实践力的培养提出优化建议,以期为广大教师地理教学提供借鉴与参考。

• 单位
  华中科技大学