在立德树人理念的指导下，数学美育的作用与价值不断受到重视.纵观国内对数学美育的研究，目前相关成果主要集中于理论与实践层面.结合国内数学美育的研究现状，发现数学美育研究内容不够系统、研究深度有待挖掘、评价研究有待丰富，并提出今后的研究应关注七个方面：数学美育的素材、教学案例与课程的开发、数学美育的评价体系构建、素养导向下的数学美育研究、“五育融合”视角下的数学美育研究、中华优秀传统文化下数学美育的研究、“双减”背景下数学美育的作业设计研究和信息技术背景下的数学美育研究.
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