引人入胜 推陈出新——论如何开展小学英语的故事教学工作

作者：倪彩君

来源：校园英语, 2020, (16): 92-93.

• 小学英语
• 故事教学
• 知识

小学是学生进行知识启蒙的重要阶段,也是英语学习的起步时期。而在三、四年级的英语教学中,教师总是面临这样的情况:一群稚气未脱的孩子,对着26个字母和枯燥的学习内容叫苦连天,无法提起兴趣来……在这种情况下,内容精彩、情节有趣的故事就显得颇受欢迎。将故事融入小学英语的启蒙教学中,可以有效地吸引学生的注意力,提升教学效果,在课程改革的创新中有着重要意义。