小学语文读写例话教学实践

作者：吴昌霞

来源：新教育, 2020, (02): 92-93.

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教师在应用读写例话时,需要从不同方向展开思考,让学生自主读例话、合作读例话、探究读例话,促使学生展开多种形式的读写活动,探究读写方法,提升读写效果。