“以艺抗疫”推动视觉传达专业线上教学创新——以书籍装帧课程为例

作者：岳瑾

来源：财富时代, 2020, (05): 232-233.

<正>本次课程由于疫情影响采用了线上教学的形式进行。从面授改为"云端"教学,在视觉传达专业课程授课中衔接自然。视觉传达课程的前瞻性、互动性、设计的赋能转化在课程中步步渗透,体现在教学方面显现优势。授课中引入"以艺抗疫"主题进行真题真做,即将公益的设计主题(各级党政部门、各专业设计师协会、美术家协会组织举办的专题设计征集)引入疫情期间线上教学当中,对学生的思想进行及时引导,自然融入思政教育理念,调动学生学习积极性,向设计师学习、向实践学习、向社会学习。2019年12月底至2020年初爆发的这一场新型冠状病毒的抗击战可谓名副其实的全民参与,由此也掀起了一场以设计专业

• 单位
  咸阳师范学院