落实立德树人根本任务，倡导学生为主体、教师为主导的教育理念，打造“三全育人”新模式，提升一流本科专业的人才培养质量。本文阐述了本科生导师制的背景与意义，分析了实施过程中存在的问题，根据学科专业特点，探索构建一流本科专业全程导师制的实施路径和有效措施，从思政素养、专业知识、科研探索、创新创业等方面，全面助力学生成长成才，将本科生全程导师制作为推进一流本科教育的突破口且取得了显著成效。
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