从独立学院学生特点看“两课”教学方法改革

作者：乐见玲; 邹剑波

来源：运城学院学报, 2011, 29(01): 99-101.

DOI：10.15967/j.cnki.cn14-1316/g4.2011.01.021

• 独立学院
• 学生特点
• “两课”教学

独立学院是我国高等教育领域的新生事物。在全新的办学机制、办学理念和办学模式下的大学生群体与一般的高等院校学生虽有共性,但其中的差异也不容忽视。针对独立学院学生较为鲜明的个性和社会能力强等特点,"两课"教学应该告别传统的灌输和说教方式,关切热点问题,更加注重对学生的引导作用。

• 单位
  广东外语外贸大学南国商学院; 广东财经大学