由一道习题引发的关于“功”教学的分析与思考

作者：陆光华

来源：物理教学探讨, 2018, 36(05): 56-57.

• 核心概念
• 核心素养
• 功

本文针对在高三一轮复习中,学生在核心概念"功"上出现的低级错误,寻找其原因,并进行分析与思考。