摘要

在小学信息技术教学中有效设计3D打印课程,能充分激发学生的学习兴趣,启发他们积极思考要点知识,不断提高3D打印技术的操作能力,并在和谐互动关系的影响下,使信息技术教学工作取得事半功倍的理想成效。