任务驱动为核心 小猪佩奇来向导——三上“语文园地七”教学设计

作者：肖圆圆

来源：小学语文教学, 2021, (30): 44-45.

<正>【设计理念】语文园地作为一个单元的"终点",是统编本教材单元整体教学不可或缺的重要组成部分。它围绕着单元要素设置了"交流平台""词句段运用""日积月累"等板块的练习,促使学生达成最终的学习目标。现实中,语文园地的教学时常是用一道道练习题来呈现知识点,演化为"刷题"课堂,既单调又枯燥,学生学得索然无味,缺乏积极性。