寓民间剪纸艺术教学于创设情境之中

作者：王雪倩

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 225.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.206

• 大班幼儿
• 民间剪纸艺术
• 创作情境

幼儿对剪纸十分感兴趣。本文以情景创设为出发点,阐述了如何引导大班幼儿展开剪纸活动,以便更好地促进幼儿全面发展。