创新——让造句“活”起来

作者：王晓娣

来源：广西教育, 2021, (33): 129-131.

• 造句
• 创新
• 素材
• 语言积累

本文论述引导学生学会造句的方法:举一反三,让造句水到渠成;添枝加叶,让造句锦上添花;发挥想象,让造句妙趣横生;捕捉素材,让造句常见常新。