摘要

双创能力的培养已成为服务国家战略需求,贯彻落实国家强国战略和深化我国高等教育改革的迫切需要。创新高校人才培养机制,改革人才培养模式,积极探索将双创教育融入人才培养全过程的各个环节,建立具有中国特色的社会主义现代高等双创教育课程体系,培育既有创新精神,又有创业意识和创业能力综合性人才,双创教育是时代发展赋予高等教育的重要历史使命。结合当下高校双创教育现状,本文提出以培养目标为核心,以实践教育为途径,以课程教育为基本,在人才培养方案中构建全过程的双创教育模块课程体系,为双创教育的开展提供了行之有效的措施,对高校双创教育的开展具备指导意义。

  • 单位
    成都农业科技职业学院; 成都大学