摘要

本文主要以新课改教学为研究背景、以素质教育为研究方向,重点阐明以生活情境法为主的新兴教学手段在小学语文课堂教学中的实践应用。旨在通过分析生活情境法在小学语文课堂教学中的实施必要性,进一步阐明实施生活情境教学法的重要意义,以期可以进一步促进小学语文课堂教学效率的有效提高,仅供参考。