在传统的小学数学教学过程当中,学生只牢记书面的数学知识,却无法很好地将其应用在实际的解题和解决生活问题的过程中,这将会严重地阻碍学生数学成绩的全面提升。在此情况下,小学教师就必须要根据新课改的各方面要求来对教学内容进行优化整合,然后引进新的教学模式和教学方法开展数学教学,并在教学过程当中有效地渗透和融入数学思想方法的教学。这样不仅能够为学生提供更多思考和锻炼的机会,同时也能让学生掌握以数学的思维思考和探究问题的有效方法。
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