浅论Mind-map在教学运用中对学生英语思维品质的培养

作者：李东伟

来源：阅读, 2019, (39): 15-18.

• 思维品质
• 英语阅读教学
• Mind-map

将思维导图(Mind-map)运用于英语教学的各个环节中,可以使学生的思维水平逐步由"只关注语言形式"提升到"关注语言结构"的"较高层次的分析、创生能力"层面上来,从而扎实有效地提升学生的思维品质。