大学生学习内卷问卷的编制

作者：陈继文; 张子健; 许磊^*

来源：江汉大学学报(社会科学版), 2023, 40(05): 117-128.

DOI：10.16387/j.cnki.42-1867/c.2023.05.011

• 大学生
• 学习内卷
• 问卷编制

大学生学习内卷已成为一种普遍现象，亟待对其心理机制进行深入研究，然而对内卷的测量尚缺行之有效的工具。本研究首先通过文献综述与深度访谈确定问卷的维度和项目，由心理学专家对表面效度进行评定，形成36题的初测问卷。然后，采用整群随机取样的方法在线下与线上混合发放问卷1043份，剔除无效答卷后，得到有效问卷980份，有效回收率94%。通过项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析等方法考察大学生学习内卷的结构，发现其包括情感唤醒、行为识别、状态监测、预期目标、回报权衡五个维度。信度与效度分析显示，大学生学习内卷问卷是一个稳定且可靠的测量工具。