文化视野中文言教学的价值取向与实践策略——以《文言启蒙课》系列读本为例

作者：陈瑛

来源：语文教学通讯, 2020, (12): 64-65.

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文言文是我们民族文化的重要载体,也是我们语文教学内容的重要组成部分。那么,现在的文言文到底教什么?怎么教?笔者依托《文言启蒙课》系列读本,就文言教学的文化价值与实践策略的文化品格进行了一些有益探索。