基于协同绩效评价体系的专业学位研究生双导师制建设研究

作者：陈立梅; 王露露

来源：电子商务, 2018, (09): 72-74.

DOI：10.14011/j.cnki.dzsw.2018.09.035

• 专业学位研究生
• 双导师制
• 教学改革
• 协同绩效评价体系

为响应国家对专业学位研究生教育综合改革的相关举措,本文结合双导师制在专业学位研究生培养中的实施现状,分析双导师制在运用过程中存在的问题,提出了双导师制教学的建设方案,然后以某高校专业学位研究生电子商务方向为例,构建了双导师的协同型绩效评价体系,并根据研究结果提出了针对性的建议。

• 单位
  南京邮电大学