京津冀职业教育资源共建共享模式与机制构建研究

作者：李欣旖; 刘硕; 闫志利

来源：新疆职业教育研究, 2018, 9(02): 5-11.

DOI：10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2018.02.003

• 京津冀
• 职业教育
• 共建共享
• 模式
• 机制

发展经济学理论表明,社会经济资源配置不应以行政区域为疆界,应让市场机制发挥决定性作用。目前,京津冀职业教育资源存在严重失衡现象,职业教育资源流动存在行政性壁垒和制度性障碍,阻碍了一体化发展进程,影响了职业教育资源利用效率。本研究以职业教育资源共建、共享为基点,分析京津冀职业教育资源共建、共享形式,认为应建立师资资源共享机制、课程资源共享机制、教学资源共享机制、教育经费均衡机制与教育政策共享机制。

• 单位
  河北科技师范学院