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摘要
初中语文是一门基础性的学科,包含内容涉及方方面面,对培养学生的文学素养、审美意识,提高思维能力、阅读水平和写作水平发挥着重要的作用。而语文阅读教学是其中的重要组成部分,既能够将所学的字词在阅读中进行巩固练习,又能够以读促写,通过阅读提高写作能力。所以在新课程改革的背景下,要通过情境教学进一步提高语文阅读教学的有效性,使学生通过语文阅读的学习体会到我国的传统文化,树立正确的情感态度价值观。因此,主要从做好课前准备、营造良好的教学氛围、创设不同的教学情境等方面来研究初中语文阅读的情境教学。
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单位四川外语学院
