“三新”背景下中学生心理健康教育实践研究

作者：王洁

来源：教书育人(学术理论), 2023, (25): 34-36.

• “三新”背景
• 心理健康教育
• 工作策略

在初中心理健康教育工作中，教师运用文献法研究“三新”背景下如何优化心理健康教育工作，并运用观察法将初中生作为研究对象并分析工作策略。在学生青春期发展的特殊时期，要关注他们的学习心理、社交心理、逆反心理并设计教学内容。指向学生自我认知、自我调适、自我发展，分析心理健康教育的方向。要结合初中生的心理特点，将心理健康教育融入学科学习、休闲辅导中，营造良好文化环境，这样才能更好地进行心理健康教育，提升学生的社会适应能力。