在当前的教育环境下，教师需要在教学方法上进行新的尝试和调整，以此来适应新课改对教学目标的要求，不能只关注学生的成绩而忽略了德育的培养。在高中生物的教学中将社会责任感作为教学的重要内容，能够让学生在良好的根基上进行个人发展。当今时代的教学要求更注重学生人格的建立，而不是成绩的好坏。文章从分析教学中忽略培养学生责任感的原因入手，进而阐述了在核心素养下培养学生社会责任感的意义，并就这一教学任务提出几点思考和实践策略。
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