在信息化、科技化时代之下,我国许多高校在落实教育教学实践的过程之中十分关注学生的个性化成长和发展,为了能够真正的实现教育资源的优化配置和利用,我国高等院校以学生目前的学习状况为切入点,不断的培养学生良好的学习力,积极地为学生营造良好的学习和成长环境。对此,本文以信息化学习情境为切入点,深入分析高等院校学生学习力的现状和相关的提升策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
