高校艺术学概论教学模式改革与探索的主要动力源于实现培养“某种人”与培养“人”的统一，但目前该目标尚未达成。为实现此目标，一要取教材之长，补教材之短；二要补文化不足，实现“两手抓”；三要革固有教学之法，展学生个体之彩。
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