课程思政融入高等数学的思考

作者：马明月

来源：西部素质教育, 2022, 8(21): 45-48.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202221012

• 课程思政
• 高等数学
• 数学历史

为了全面培养学生，文章从融入现实生活问题、融入数学历史、融入名人逸事、融入科学精神、融入当代建设成就、融入数学之美六个方面论述了课程思政融入高等数学教学的策略。

• 单位
  山西农业大学信息学院