随着新课程改革步伐的逐渐加快,各大学科都开始注重学生的德育工作。而音乐属于小学阶段的重要学科,音乐教师应当对学生开展德育工作,将音乐教材中的德育内容提炼出来,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提升他们的综合素养。由此文章将在客观阐述当前小学音乐教学的实际状况、在小学音乐课堂中融入德育的必要性和优势的基础上,分析日后在小学音乐教学中渗透德育的方法。
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