辩证法是一种关于世界普遍联系和发展的哲学思想,同样适用于材料科学与工程。论文探讨了如何利用辩证统一的观点理解材料科学、材料加工的本质,提高本科生思维方法和创新意识,并从辩证案例、课堂教学、联想、历史及思政融合等多方面阐述了辩证思维模式与教学的关系。研究结果对改革传统的学术导向人才培养模式,构建以思维方法和创新意识为导向的创新型人才培养模式,有一定指导意义。
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