针对应用型高校公共基础课程概率论与数理统计，围绕课程教学中的痛点问题，基于PBL教学方法，从教学目标、教学内容、教学过程及教学评价等方面探索以思维和应用能力培养为核心的PBL混合式教学模式，创建有利于学生获取知识、发展思维、提升能力、强化应用的学习环境，以解决课程教学问题，实现学生知识、能力和素养的全面发展。
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