情境教学视角下的小学语文有效教学探讨

作者：孔颖

来源：新课程教学(电子版), 2020, (21): 20-21.

• 情境教学
• 小学语文
• 教学探讨

情境教学是近几年出现的一种新型的教学方式:以教材内容和教学资源为依托,为学生创造相应的教学情境,提高学生学习兴趣,提升课堂教学效果。开展情境教学有助于学生更好地理解语文课文的深层含义,体会作者想要表达的思想。本文主要从实际教学出发,探讨情境教学在小学语文教学中的作用,以及如何更好地应用情境教学。