文章立足于初中数学日常教学的真情实况,从"当前错题反思教学中存在的问题""错题反思教学改进策略""强化错题反思教学的价值意义"三个大方向出发,对当前初中数学错题反思教学的不足以及改进策略做了分析和探究,旨在有效引起学生对错题的重视,从而逐步加强初中数学课堂教学的效率和质量。
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