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摘要
<正>思维导图作为一种以绘制图的方式展现思路与内容的工具,其越来越受重视,并在小学教育中得到了广泛应用。小学英语教师应当准确把握思维导图的优势所在,并在写作教学中不断探索相应的运用方法与策略,促使学生通过思维导图实现高效学习。一、思维导图在小学英语写作教学中的运用优势对小学英语写作教学而言,运用思维导图能够从多方面改善教学效果。首先,教师可以利用思维导图展现自身思路,让学生按照科学的思路来学习知识,而非一股脑地死记硬背,这将显著改善传统英语写作教学"满堂灌"的现状。其次,思维导图具有极强的发散性,能够通过发散的方式将英语知识串联起来,深化
