随着科学技术的不断进步和发展,信息技术作为一种新兴的教学方式,已经受到广大师生的青睐和重用,并被广泛地应用到了各种教学领域。只有把信息技术与小学数学教学有效结合,才能满足新课标的教学需求,让抽象的理论知识变得更具体和形象,易于学生理解。本文就从当前的小学几何数学出发,对信息技术在小学图形与几何教学中的应用做出分析。
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