核心素养发展视域下的地理教学情境设计

作者：唐玉法

来源：中学地理教学参考, 2022, (03): 37-38.

• 核心素养
• 情境设计
• 地理课堂教学
• 陶行知思想

培养学生地理学科核心素养,离不开适当的地理教学情境的设计。文章对教学情境设计的概念进行了界定,指出了创设课堂教学情境的基本原则和具体的实施路径,为指向学科核心素养发展的情境创设与实施提供了借鉴与启发。