高职院校教师创新能力的四个维度与培养途径

作者：黄新文; 曾莲英

来源：职业教育研究, 2008, (08): 50-51.

• 高职院校
• 教师创新能力
• 四个维度

高职院校教师的创新能力具有内驱力、智力、人格、实践能力等四个维度,其中实践能力是形成教师创新能力的重要因素。培养高职院校教师的创新能力,需要通过社会实践,狠抓"四种氛围"的建设、优化创新人才成长的外部条件,还需要建立健全有利于创新的管理机制。

• 单位
  湖南生物机电职业技术学院