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摘要
"石油化工压力容器设计"是过程装备与控制工程专业的核心课程,具有理论性、综合性和工程应用性较强的特点,对于培养大学生的工程实际问题解决能力非常关键。根据基础知识与能力考核相结合、过程评价与目标评价相结合的原则,课程采用随堂测试、资格考试、水平考试和研究型课题相结合的多元化考核评价方式,以考试改革推进教师教学方式和学生学习方式的改革,促进学生知识、能力、素质的协调发展,培养基础理论功底扎实和工程创新能力强的高素质人才。
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"石油化工压力容器设计"是过程装备与控制工程专业的核心课程,具有理论性、综合性和工程应用性较强的特点,对于培养大学生的工程实际问题解决能力非常关键。根据基础知识与能力考核相结合、过程评价与目标评价相结合的原则,课程采用随堂测试、资格考试、水平考试和研究型课题相结合的多元化考核评价方式,以考试改革推进教师教学方式和学生学习方式的改革,促进学生知识、能力、素质的协调发展,培养基础理论功底扎实和工程创新能力强的高素质人才。
