立足中原地区历史建筑遗产资源丰富这一区域优势,探索具有历史建筑保护元素的土木工程专业课程思政建设模式,将思政教育的"盐"与专业建设的"汤"相融。通过基于专业特色的课程思政第一课、教学全过程渗入等途径实现专业课程思政教育全覆盖,其实践经验对于目前高校专业课程融入思政内容的实践和改革具有参考价值。