<正>小学生正处于思想观念形成的关键阶段,品德教育对其成长和学习具有非常重要的作用。尽管品德教育在小学阶段已经形成了一门系统性的课程——道德与法治,但是教导主任作为学校教育教学的管理者,仍然承担着开展德育工作的责任。因此,小学教导主任应该充分抓住小学生的年龄特点,与道德与法治教师相互配合,发挥二者的合力,共同开展德育工作。一、优化德育内容使德育的内容与社会建设和发展相契
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