摘要

安吉游戏倡导游戏活动回归真实、多元、趣味,从尊重幼儿的主体性出发,促使幼儿主动参与,最终获得成长。因此,要将安吉游戏融入到幼儿教育教学中,而且要从环境、材料、方式等角度,做好户外自主游戏的指导工作,让幼儿快乐、自由地参与游戏活动,享受游戏活动的乐趣与魅力。在实际教学中,还需要教师对幼儿户外自主游戏指导的方法与策略展开摸索与探究,从而总结丰富的教学经验。