作品取样系统及其对我国幼儿发展评价的启示

作者：于珍珍

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 55-4.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.042

• 作品取样系统
• 幼儿发展评价
• 指导

作品取样系统可以很大程度上帮助教师合理收集和正确解读幼儿发展中的信息,为教师提供了一个结构化的了解、观察、评价幼儿的框架,这对我国的幼儿发展评价有很大的借鉴价值。本文介绍了作品取样系统的概念及其组成要素,以期为我国的幼儿发展评价提供指导。

• 单位
  西北师范大学; 教育学院