STEM课程——利用勾股拼图再探究勾股定理

作者：刘金昊; 高振红

来源：中小学数学(初中版), 2018, (05): 21-23.

• 勾股定理
• 直角三角形
• 拼图板
• 再探究

<正>三角形是学生非常熟悉的图形,其中直角三角形是常见且特殊的三角形,它有许多性质,勾股定理是最重要的性质之一,有极其广泛的应用.教师可以利用多种教学手段教学直角三角形,而利用STEM课程的教学方式是值得教师选择的教学方式,借助勾股拼图板这一益智学具,有利于帮助学生深入理解勾股定理的内容和体会数形结合的数学思想.拼图板既方便操作又好玩,上手容易,过程曲折,结果出人意料.成功者的喜悦溢于言表;失败的学生也会永不言败.激发

• 单位
  北京理工大学