幼儿园知识类绘本阅读的教学创新

作者：赵晓丽

来源：华夏教师, 2019, (24): 56.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.051

• 幼儿园
• 知识类绘本
• 教学创新

本研究基于当前幼儿园知识类绘本阅读教学的现实背景出发,对教学模式进行构建,探索适合我国教师教育变革和基础教育课程改革的幼儿园知识类绘本阅读教学模式。用于具体教学实践,根据不同绘本有侧重点的进行教学,以营造绘本阅读课堂,提高教学效果。