摘要

伴随着素质教育改革的全面实施,小学学校管理模式也面临着相应的变革与创新。在这个过程中,应先从以人为本的视角出发,探索相关改革策略与实践路径,以此保证新型小学学校管理模式的科学性、先进性、有效性以及指导性意义。