本文从学习科学视角审视我国当前孤独症谱系障碍（ASD）干预方法，并提出一种基于学习科学的干预方法——以儿童为导向的技能训练模式（Child-Directed Skills Training,CDST）。CDST聚焦ASD患儿的技能训练，以促进发育并改善ASD患儿远期结局为宗旨，期望提高ASD患儿生命质量并帮助其实现最佳发育潜能。
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