数字化背景下的编辑人才培养路径探讨

作者：于丹丹; 苏延烨; 王慧

来源：传播力研究, 2019, 3(06): 124.

• 数字化
• 编辑
• 培养途径

随着出版环境的变化,传统模式下培养出来的编辑已经难以适应工作的需要,为了满足数字化背景的要求,应当培养更多符合时代要求的复合型人才。本文将以编辑人才的培养作为研究对象,探讨新时代如何培养高水平、高素养的编辑人才。