小学美术教学中,教师可以根据美术课程内容与教学目标,把握iPad的优越性,科学利用iPad进行教学,帮助学生更好地学习和掌握美术知识与创作技能,提高学生美术创意实践能力。在苏少版小学美术教学中,笔者应用iPad展开一系列教学实践,主要包括展示多元作品丰富教学内容,运用录屏动画讲解绘画步骤,指导学生利用软件进行创作,展示学生绘画作品以及评价等。以期更为科学的把握教学需要,更好地发挥iPad在美术创意实践力培养中的优势。
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