<正>在小学语文德育渗透的途径方面,小学语文教师还需要不断地探索创新。要注重结合各种语文学习活动,将听说读写的内容包含进来。在听说读写的过程中,既提高学生的综合语文素质,又能够全面地发展学生的基本素质。所以从听说、读写这几个方面教师都可以有计划地进行道德教育渗透,在原有的基础上进行教学方法、学习方法的创新,例如,近几年来,在朗读教学中采用"以读为本,悟情明理"的教育理念,在课堂上让学生细细地读,理解、入情地读,在朗读
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