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摘要
本文探讨了基于互联网技术的“电力系统分析”课程和课程思政相结合的教育方式。首先，对电力系统分析课程思政的相关概念进行分析，并介绍了互联网在教育领域中的趋势和应用。其次，提出了基于互联网技术的“电力系统分析”课程教学模式和设计思路。将电力系统分析的教学与“三全育人”相结合，以“三全”为视角，从课程定位、内容设计和教学模式等层面进行设计和实施，论证以课程思政与工程教育为主的多维融合教育教学方法。最后，通过实践验证了这种教学模式的优势和推广意义。
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单位沈阳城市建设学院
