文章以"新商科"理念给财务管理实验带来的冲击为背景,探讨了在新商科模式下如何搭建财务管理仿真实验平台。该平台以学生为中心,通过模块化实验项目组合,实现对真实场景的仿真,突出培养学生的数据处理和分析能力;进而结合知识图谱概念,探讨了财务决策仿真模型的构建,为进一步的财务管理实验智能化提供了基础。
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